Draußenschule an der Grundschule Nettelnburg: Natur erleben, Umwelt verstehen
Natur erleben, Umwelt verstehen
Auch im Schuljahr 2025/26 konnte die Draußenschule an der Grundschule Nettelnburg dank der Unterstützung der Buhck-Stiftung erfolgreich fortgeführt werden. Die regelmäßigen Natur- und Umweltangebote ermöglichen es den Kindern, Unterricht unmittelbar in ihrer Lebenswelt zu erleben und Natur nicht nur theoretisch, sondern mit allen Sinnen zu erforschen.
Im Rahmen des Draußenschulkonzepts unternehmen die teilnehmenden Klassen regelmäßig Unterrichtsgänge auf dem Schulgelände und zu Lernorten in der näheren Umgebung. Die Themen orientieren sich am Jahreslauf und greifen vielfältige Aspekte aus den Bereichen Natur, Umwelt und Klimaschutz auf. Pflanzen, Tiere, Wetterphänomene und jahreszeitliche Veränderungen werden beobachtet, verglichen und gemeinsam in größere Zusammenhänge eingeordnet.
Dabei zeigt sich immer wieder, wie sich die Wahrnehmung der Kinder weiterentwickelt: Sie gehen aufmerksamer durch ihre Umgebung, entdecken Veränderungen in der Natur selbstständig und stellen zunehmend eigene Fragen. Aus dem bloßen Sehen wird ein bewusstes Beobachten, Beschreiben und Verstehen. Die Kinder lernen, ihre Entdeckungen zu deuten und daraus eigene Schlussfolgerungen zu ziehen.
Ein besonderer Wert der Draußenschule liegt im Lernen durch eigenes Handeln. Beim Erkunden, Sammeln, Vergleichen, Ausprobieren und gemeinsamen Arbeiten können die Schülerinnen und Schüler ihre individuellen Stärken einbringen und eigene Lösungswege entwickeln. Gerade für Kinder, denen klassische schriftliche Unterrichtsformate schwerer fallen, eröffnen die praktischen und offenen Lernsituationen neue Zugänge zu Bildung und ermöglichen unmittelbare Erfolgserlebnisse.
Auch das soziale Lernen und die Selbstständigkeit werden durch die gemeinsamen Erfahrungen im Freien gefördert. Wechselnde Gruppen, kooperative Spiele und gemeinsame Aufgaben laden dazu ein, Verantwortung zu übernehmen, sich auf unterschiedliche Partnerinnen und Partner einzulassen und gemeinsam Lösungen zu finden. Das Naturtagebuch unterstützt die Kinder zusätzlich dabei, eigene Beobachtungen und Lernergebnisse zunehmend selbstständig zu dokumentieren und ihre Erfahrungen zu reflektieren.
Die Draußenschule trägt außerdem dazu bei, ein Bewusstsein für Natur-, Umwelt- und Klimaschutz zu entwickeln. Wer Veränderungen in der eigenen Umgebung selbst entdeckt und versteht, erlebt die Natur als schützenswerten Lebensraum. So entstehen konkrete, persönliche und nachhaltige Lernerfahrungen, die Kinder für einen verantwortungsvollen Umgang mit ihrer Umwelt sensibilisieren.
Inzwischen ist die Draußenschule fest im schulischen Alltag der Grundschule Nettelnburg verankert. Ihre Inhalte werden mit dem Sachunterricht und dem schulinternen Curriculum verbunden und entsprechend den Bildungsplänen der Freien und Hansestadt Hamburg weiterentwickelt. Damit ist sie nicht nur ein besonderes Projekt, sondern ein nachhaltiger Bestandteil der Unterrichtsentwicklung.
Die Draußenschule hat sich auch im Schuljahr 2025/26 als wertvolle Bereicherung des schulischen Lernens erwiesen. Sie weckt Freude, Neugier und Motivation und fördert eine wertschätzende Haltung gegenüber der natürlichen Umwelt. Die Unterstützung der Buhck-Stiftung ist für die kontinuierliche Durchführung und Weiterentwicklung dieses Angebots von großer Bedeutung. Sie ermöglicht den Schülerinnen und Schülern regelmäßige Naturerfahrungen und schafft wichtige Voraussetzungen für nachhaltiges Lernen.